首都师范大学驻校诗人制度建立已有10年，共有11位诗人先后驻校。这些诗人和专家学者认为，驻校诗人制度在探索、开拓方面所作出的努力是不容忽视的，而其成果与发展困境也有待整理和探究。
毕光明认为，驻校诗人制度改变了大学人文教育生态，对诗歌自身建设和发展意义重大。林莽、罗振亚、冯雷谈到，驻校诗人制度秉承培养和推介优秀青年诗人的宗旨，密切了诗歌与校园的联系，在驻校诗人和高校间建立了一种多赢结构。驻校诗人通过高校提升了自己的写作层次，拓宽了知识、交际和视野，补足、夯实了理论修养。同时，这一制度使学校的文化氛围更为浓厚，催生了一批优秀的诗歌研究者。
近些年，国内诸多高校都已设立驻校诗人制度，在国外驻校制度更是早已有之。大家谈到，首师大驻校诗人制度其目的主要在于促进青年诗人发展，进一步扩展青年诗人的影响力和创作力。着眼于青年，实际上就是抓住了诗坛的未来与希望。其所提供的经验，值得研究和推广。
驻校诗人制度仍有可待完善的空间。罗振亚说，可对入选者的背景结构作适当调整，如邀请一位作家与一位批评家同时驻校，在主要吸收诗歌创作方面的优秀人才之外，适当地引入年轻的诗评家；还可以将驻校诗人制度和研究生培养相联系，开设新诗评论与新诗写作硕士学位方向。孙晓娅谈到，首师大驻校诗人制度更强调诗人与校园双方向的影响与互动，试图在驻校诗人与学生间建立一种有效的联结，使诗性在互动中生发。此外，驻校诗人制度有国际化发展的潜力与可能。诗歌中心将邀请国外诗人、学者与驻校诗人进行深入的对话互动。
几位驻校诗人也谈了驻校后的收获。李小洛说，一年的驻校生活是命运给予的财富，使自己从一个个体的写作者努力向拥有自觉文化担当的诗人靠近，对诗歌与生命的理解都走向更高层次，并获得更为丰富的理论自觉。李轻松认为，驻校的意义于她开启了个人创作的新时代，拓展了其诗歌写作的戏剧空间。宋晓杰认为，驻校使其获得了思索的空间，得到思维的转换，并希望驻校诗人制度能够长久地进行下去。 (许敏霏)