刘丹影
对残疾人来说，其精彩人生是从阅读开始的。
上世纪60年代初我降生在陕南商洛的一个小山村里，由于生活贫瘠，加之乡下的医疗卫生条件差，在我出生不久便患上了小儿麻痹，连续的高烧差点要了我的命，虽经医生竭力抢救保住了性命，却留下了右下肢终身残疾，眼看着村里的小伙伴蹦蹦跳跳地去上学，我只能一次次哭闹着问母亲，我的腿怎么了？我也要上学。每每这时，母亲就一边流泪一边安慰我，我娃不哭，你还小，等你长大了就送你去上学。
母亲越是这样安慰，我越是哭闹得更加厉害，因为我知道，学校离家有二三里的山路，要上学就必须由大人背着接送，而父母还要为一家人的生计操劳，哪有空闲时间接送我。这样，我要上学就成了一件奢侈的事情。好在不久村上来了知青，有一个学绘画的知青就住在我家里，他除了教我识字认字外，还送给我许多连绘画和童话故事书，有《高玉宝》《半夜鸡叫》《闪闪的红星》《孙悟空三打白骨精》和《卖火柴的小女孩》等，我的童年便是在那些故事里度过的，虽然没上过学，却能认识好多字。
真正上学读书则是我十岁那年开始的。父母见我已长成了大小伙，再不让我上学读书将来会害了我，就将我送到邻村的学校里，两头由父亲接送，中间吃饭由村里的伙伴给我捎带。尽管我上学迟，学习成绩却超过了别人，于是，一学期后，我由一年级直接跳到了三年级。
快乐是每个儿童的天性，而残酷的病魔不但扼杀了我的快乐，还抢走了我的童年，使我的人生早早地就布满了阴霾。随着年龄的增长，我的自卑心理便越来越严重，尤其是下课后，看着其他同学如小鸟般一个个飞出了教室，跳绳的跳绳，踢毽子的踢毽子，一副快乐无比的样子。而我只能坐在教室的一隅，很少走出教室，时间一长，就养成了抑郁孤僻的性格，不愿与同学说话玩耍，只有到了上作文课的时间，才是我最快乐的时候。记得那时，每到作文课，老师将作文题目写在黑板上，简要的一番讲解后就回到了房子，待到两节课后再来教室收作文本。
对于老师留下的作文，大部分同学感到老虎吃天没法下爪，而我却因读的书多，没费吹灰之力就完成了。这时，同学纷纷让我给帮忙，就连县城来的那个女班花，也放下了高傲的面孔，求我给她写，报酬是可以看她那本《雷锋的故事》，也只有这时，我才是同学心目中的白马王子。
上了高中后，阅读的机会便多了起来，除了学校图书馆外，在学校对面就是新华书店，那里的书不但多，工作人员的服务态度也好，我常常利用课余时间去那里看书，有几次都错过了吃饭时间。我废寝忘食的读书行为感动了书店的工作人员，不管买与不买，他们都能让我在那里自由翻看，直到关门我才恋恋不舍地离开。
一次，我在那里阅读了一部《科普小故事》的书籍，里面有伽利略与三个小铅球的故事。读完故事不久，学校举办高一年级作文竞赛，我被语文老师选为高一三班的代表参赛，当监考老师把作文卷子递给我时，我一眼就看到了《三个铅球同时落地的启示》的作文题，不禁让我的心里一阵窃喜，1200字的作文要求在两个小时内完成，而我却只用了一小时就完成了，最后在年级评选中，因我的字体潦草、书写不工整而屈居第二。
1981年是我人生最为黯淡的一年。那一年，先是父亲积劳成疾撒手人寰，继而是我在高考中名落孙山。这两件人生中的不幸一下子击碎了我的梦想，让我在人生的十字路口找不着北，而唯一能给我心灵慰藉的便是阅读，只有沉浸在书本里，才能忘却愤懑与烦恼。
也就在那年年末，父亲的朋友介绍我去县酒厂当临时工。记得那天，当父亲的朋友把我领到酒厂领导面前时，领导看我是个跛子不愿接收，父亲的朋友说尽好话才打动了领导的心，最后，他交给我一份报告的草稿，让我在两天内给他抄写整齐。