“我2012届的学生杨华梦同学小时候没有接受过任何外教的‘一对一’,只是从儿童时期开始听看一些英语电影,读一些英文儿童读物,加上南外丰富的外语课程,不仅在高一时雅思8分,成为中央电视台希望英语风采大赛的亚军,最后被保送到清华大学。”朱善萍认为,如果让孩子师从于高素质的教师,包括外教,会对孩子的成长产生一定的积极影响,“和优秀的教师接触的过程不光是在学习语言或其他学科,也是一个社会性的交往接触、增加与他人交流的契机,能够提高孩子的社会融合度。而如果给孩子创造一个人为的外语环境,如经常给孩子说一些英语单词,让他们听听英语歌曲,欣赏英文电影,包括卡通电影,看看英文报刊杂志,包括儿童读物,在学校找同伴每天练习口语,也会很快提高英文水平的。”(新华网)