自“六五”普法教育活动开展以来，柞水县下梁中学秉承“坚持依法治校，倡导法制育人”的法制教育理念，谨守“为学生未来发展奠基，为国家现代化建设育人”的办学宗旨，坚持抓重点、促落实，全方位、多层次地把“六五”普法渗透到各项教育工作之中，促进学校各项工作健康、协调、稳步发展，连续多年办学质量连年攀升，素质教育蒸蒸日上，师生行为遵纪守法、和谐稳定的良好工作局面。学校相继荣获省级“文明校园”、“示范初中”、“平安校园”；市级“依法治校示范校”、“民主管理示范学校”、“实施素质教育优秀学校”；县级“青少年法制教育宣传基地”、教育目标责任综合考核“优秀单位”、“党风廉政建设先进单位”等多项荣誉称号。
一是认真履行职责，建立“六五”普法教育长效机制。柞水县下梁中学高度重视普法工作，把依法治校纳入了学校工作的重要议事日程，以进一步推进依法治校、依法执教进程为中心，密切联系学校实际，建立“六五”普法教育长效机制。
二是号召全员参与，实现“六五”普法整体推进。组织教师坚持学习各项法律法规，增强广大教职员工法制观念和法律意识。王校长利用周三政治学习课、周五例会和教师假期继续学习培训会时间，组织全体教师认真学习《宪法》《民法》《刑法》等共性法律的同时，重点学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规。增强广大教职员工法制观念和法律意识。开展“六五”普法教育活动后，学校着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习中去，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习。在此基础上进行了法律知识竞赛，通过学习竞赛活动的开展，教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了，也更明确了自己的义务、责任。
三是拓宽法制教育渠道，提高“六五”普法教育效果。加强制度化建设，为普法教育夯实基础。根据国家颁布的有关法律法规，结合学校实际，建立健全了学校各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善《下梁中学学校办学章程》，在监督检查的同时，也普及了法制教育，真正使学校管理制度化、规范化，逐步实现了依法施教，依法治校，引导师生由制度转化为自觉行动，真正从源头上遏制了违法乱纪行为，为普法教育夯实了基础。
四是实施民主管理，保障学校各项工作法制化。下梁中学长期坚持民主管理，全校领导和教职工带头遵守学校各项规章制度，严格执行校务公开，推进财务公开，就政务工作、财务收支、收费标准、评优树模等各方面，做到及时公开，严格按职能程序办事。定期组织召开职代会，自觉接受师生员工的监督、评价和建议，树立诚信廉洁的服务意识，做到规范化、科学化、透明化、具体化，有效调动了广大师生“参政议政、民主管理”的积极性和主动性，使学校依法治校、依法施教、民主管理工作取得了良好的成效。
通过深入持久的“六五”普法教育活动，全方位推进学校依法治校的进程，全面提高学校法制的管理水平和全体师生的法律意识，使得学校法制宣传教育面达到100%，师生学法合格率达98%以上，学校法制课落实率达100%，为构建文明和谐的法制校园奠定了坚实的基础。