为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》文件精神，践行科学保育教育理念，2025年6月25日，商南县东兴幼儿园以“家校社协同育人多元化赋能成长”为主题，开展幼儿学习与发展综合评估活动。幼儿园全体行政后勤人员及家长代表共计100余人参与。
活动中，各班以主题活动为主线，将健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的发展目标融入丰富多彩的趣味场景中。幼儿通过亲身体验、动手操作和直观感知的方式，充分展现自己的学习与发展成果。教师和家长以“成长观察员”的身份与幼儿积极互动，通过交流、观察等方式动态评估幼儿的表现。同时，幼儿还通过语言描述和记录单的形式进行自评与互评，形成了立体交叉、全面科学的评价体系，为下一阶段的保教工作提供了明确的方向。
东兴幼儿园始终坚持“以幼儿为本、科学评估、以评促教”的原则，将幼儿的情绪情感、学习品质、身心健康及认知能力纳入评估维度，建立了教师日常评价、幼儿随机自评互评、家长定期联评的“三评”机制，确保了评估的科学性、准确性和实效性。
此次活动不仅为家园共育搭建了深度沟通的桥梁，帮助家长重塑科学的育儿观，还为我园提升保教质量提供了直观、可视化的参考依据。未来，东兴幼儿园将继续深化家校社协同育人机制，以多元评价为着力点，打造更加开放、包容的成长环境，助力每一位幼儿绽放独特光彩!
(撰稿：余兆祥、叶欣)