根据教育部的安排，这学期开始，我市以及全国义务教育都将使用新课标，按照新课标编的教材也将从小学、初中的起始年级开始使用。
目前，我市少数小学的新一年级已经举行了家长会，发的人教版教材中，只有数学是新教材，语文、思想品德、历史都将使用以前的教材。
在我市，涉及的教材版本有人教版、西师版、湘教版、苏教版等，其中，人教版占比最多。
数学 小学一年级变大开本 难度有所降低
昨天，唐爸爸去给上一年级的儿子报到注册，他发现数学书变成大本了，大小与A4纸差不多，左上角印有“教育部审定2012”字样。“书里的字也比较大，孩子好看，图画很多，全彩页印刷，就像儿子喜欢读的绘本。”唐爸爸说。
记者翻阅发现，由于图画多，相应增加的情景也多了，比如，在练习中有比一比电梯楼层的、跳绳的、玩玩具等。
江北区教师进修学校数学教研员李渝霞分析，新的数学教材调整了一些知识的学习时间，删了一些内容，增加了一些内容。总的来说，新教材降低了难度。
比如，以前一年级上册要求孩子认钟表，原来要认半点，现在只认整点。本来认钟表对于一年级的孩子来说，还是有点难，可能是为了细分难度，现在认半点可能要放到下册了。
图形认识中，原来要求孩子认长正方体、长正方形，现在长方形不要求认了。以前孩子们认数时还没学位置这一课，但教课时又离不开前、后、左、右等方位词，新教材就把一年级下册的对上下前后左右等位置的认识提到上册。
“其实，最大的变化就是非常注重孩子解决问题的能力，几个步骤，自己去找条件找信息，制定解题的计划方案，再去检验方法对不对，这是新课标明确提出要经历的过程。”
更重要的是，以前注重知识技能，关注数学知识，更多的是题海战术，现在还强调基本数学方法和基本活动经验。“现在教会学生方法，今后遇到同一类型，就能够举一反三，也是为中学的学习作铺垫。”
语文 老师们会重新整合教材
根据市教委安排，有新教材的就用新教材，没有新教材的科目就用以前的教材。但是，都要以新课标的要求来进行教学。
南岸区学府路小学教导处主任、南岸区语文骨干教师张娟说，在新一年级教学中，尽管是用的旧教材，但老师们肯定是要把新课标的要求融入到教学中的，老师们要经过一系列的专题教研来理解新课标。
比如识字，识字量越多越早，对促进语文素养的提升有很大的帮助，对孩子终身阅读的能力也是很有帮助的，所以新课标特别强调，要让孩子主动去识字，激发识字的兴趣。老师就特别要加强自己对汉字文化、字源的探索，自身要去探索了解，由此影响学生。
旧教材对新课标影响不大
重庆教科院副院长李常明说，尽管有部分新课标的教材还没有出来，但老师还是按照新课标来上课。尽管课标作了修订，但更多的是课程教育的理念、教学的策略方法、评价的方式等变化大一些，这些都是可以通过老师的教学来很好地控制的。
教材承载的是具体的知识内容，由于新课标修订，教材的变化肯定是有的，但不是很大，表现也就是增加新知识，减少原有的知识。而且，暑假期间，全市新的起始年级相关科目的老师都接受了分学科的新课标培训。
初中物理的结构重新调整
初中物理的整个结构也作了调整。物理是从初二年级开始学习，以前的版本结构安排是：初二学电学，初三学力学。教材修订后，力学单元调整到初二年级学习，电学单元放到初三年级学习。
如何教孩子认钟表？
家里有现成的教材
“老狼老狼几点了？”“三点了。”还记得这个游戏吗？或许是因为教育者们发现一年级的孩子认钟表是个难点，所以才发明了这样的游戏。这次新课标调整中，数学教材里关于认钟表的知识被分散开来。