小学初中一体化 设施配备标准高 优质资源共分享
胶州农村娃乐享教育现代化成果
今年秋季学期开学，山东胶州胶莱镇马店小学和马店中学1000多名学生搬进了崭新的马店社区教育中心。马店小学学生王雨聪告诉记者：“进入新学校，看到崭新的教学楼、操场、餐厅、阶梯教室，每个教室里都有电子白板，我很开心。”至此，青岛胶州市投资5.2亿元，分别为6个乡镇建设的高标准、高质量“现代化教育中心”全部落成，实现农村小学、初中九年“一体化”教育。
记者在马店社区教育中心看到，以运动场为界线，小学和中学分居东西两侧，两校基本形成对称布局。主要建筑物有7幢，分别为中学教学楼、综合楼、2栋宿舍楼，小学教学楼和综合楼，其中操场、餐厅和阶梯教室是中小学共同使用。
胶莱镇党委书记刘瑛告诉记者，近年来，随着城镇建设和新农村建设步伐的加快，大量农村人口涌入中心城镇。同时，随着老百姓收入增加和综合素质的提高，他们对教育的期望值也越来越高。针对这一现状，2010年，镇党委、政府抓住实施校安工程的机遇，投资7000多万元，按照山东省级规范化学校标准，建设教育中心，建筑面积28000多平方米，2012年9月正式启用，让农村中小学生享受与城区学生一样的优质教育资源。
记者了解到，马店社区教育中心配套有班班通、微机室、实验室、图书室等，还配备了10辆标准“大鼻子”校车，接送600名小学生上下学。“车上一点也不拥挤，而且很舒服，还有安全带。我特别喜欢车上的护导员阿姨。”学生衣筱熙说。
除胶莱镇马店社区教育中心外，胶州市还投资4.5亿元建成了胶东办事处教育中心、里岔镇教育中心、张应镇教育中心、李哥庄镇教育中心、铺集镇教育中心。这些教育中心是胶州市探索农村义务教育实施教育现代化的一个缩影。
胶州市教体局党委书记、局长于龙春说，实现教育现代化的重点和难点在农村。近年来，胶州市坚持优先发展教育，制定下发了《胶州市义务教育均衡发展工作方案》、《胶州市中小学校舍安全工程补助资金支付管理办法》等规定，连续三年把校安工程列入政府实事，投入8亿多元，新建中小学校舍面积48万平方米。在大投入、集约化发展的新风潮中，建设教育中心就是胶州实现农村教育现代化的创新探索。以六大教育中心构筑起现代化的教育体系，让农村孩子享受到教育现代化的成果。
据了解，胶州市乡镇6个教育中心都是中学、小学在一起，实施小学、初中九年义务教育一体化的发展模式。该模式有三个明显优势：一是实现教研联合制度，让小学、初中教学无缝对接；二是实现教育资源共享机制，为学生提供更为丰富的学习资源和空间；三是实现教师优势互补制度，打破中、小学的界限，营造人尽其才的用人环境，实现小学、初中一体化办学，融合共赢，提高学校办学水平。
于龙春告诉记者：“我们就是要发挥教育中心规模集聚优势，提高每一所学校办学水平，走出一条农村中小学教育的现代化之路。下一步，在硬件建设的同时，我们将重点考虑学校的内涵发展，加大教师队伍建设、校本教研、校园文化建设等工作力度，把6个教育中心建成特色鲜明、区域龙头、全市一流的示范基地，从整体上带动农村教育现代化水平的提高。”（中国教育报）