作者：吴澍，i黑马网主编，前虎嗅网资深记者，一级、二级投资市场爱好者
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在产业划时代的进程中，总有一些企业被淘洗，而其中“看不见,看不懂,看不起,赶不上”则是这些企业身上的相似的失败法则。所幸的是，随着商业理念的进化，越来越多的企业家开始按秒来进化，即便是在思维高度上无法到达后来者的境地，至少少了那些对于新生事物指点江山的傲慢。
这次，进化的是教育行业。
2014年2月25日语音IM上市公司YY难得的发布了自己的新产品，在线教育平台100，另外声称以10亿元的投入和0元永久免费的托付雅思课程，强势进入在线教育领域，而切矛头直至中国教育的旗舰公司新东方。
刚刚开始
在发布初期，笔者曾经下过两个判断。其一，英语培训领域之后，下一个100将要染指的必定是K12，因为战略层面，从16家中国教育上市公司的分布中可以看到，有4家在K12领域、3家在外语教育领域，2家在留学咨询领域，其余细分领域均仅为一家。由此可见除了英语外，K12是最值得在线教育深耕的领域。其二，教育是系统性产物，纯互联网公司难以将所有课程一网打尽。一个成功的教育产品是有体系可寻的，例如托福考试，必然需要经历，写作、听力、阅读、口语等，而其中每一个细分方向同样需要从入门到精通的过程，建立在这一体系下必然需要学生进行规律性的学习。反观互联网甚至移动互联网，每个成功的产品都是通过碎片化或即时性而实现的，譬如购物、社交均是可复制的偶发性、即时性需求，教育的系统性并不是用户既往在互联网上体验的一部分，因此很难打动用户。）这部分的逻辑好像不是特别连贯？
由此可见，100虽然似乎在扮演者传统教育门口的“野蛮人”，但事实上留给传统机构的机会依然很多。
毫无悬念的是，接下来传统教育企业开始迅速进化革新了。
其中反应最为迅猛，且体系最为完善的是 K12领域的学大教育，学大在近日刚刚推出了名为“e学大”的个性化智能辅导系统。
学大的革新
“K12有这个特点，纯线上的教育模式，很难渗透重度参与。”学大教育CEO金鑫一上来就为行业定了一个基准。在金鑫看来目前100跟学大还是没有太多交集，假若只提供某种课程的话，在K12这类多年级的非标准化考试中显得寸步难行。“大多分学生自我的学习意愿不强的，这才是最致命的问题。”
即便是对于新东方，金鑫认为100也只会去吸引轻度线下新体验用户，“他们本来也没有参加线下辅导，有总比没有强，我原来是自学托福雅思，现在要去考试，可以去听一听，重度线下很难短时间被迁移。”
e学大的发力点在个性化智能教育 个性化智能辅导的核心是：学大长期积累的，实时更新的海量学习资源（包括知识点、海量智能题库、微课程、微视频等）。据了解目前系统内已积累了50万道题目、2万个微课程（基于知识点，每段7~10分钟），且以每月7万道题目和1万个微视频的速度进行更新。
而这套系统的核心则是利用ASPG（A：assessment评测、S：shelf study自学、P：Pinpoint定位、G：Guide辅导）系统，来介入学生的学习管理，通过数据挖掘和沉淀，提供更有效的知识补充。
对于产品体系为何如此构建，“形式上可能都是题库，其实背后的逻辑很多是不太一样的。如果只做一个题库，学大的产品可能发布更早。这就是为什么公司要把ASPG做全了，这才是真正做教育，学大的出发点也不是说只是纯粹做一个互联网产品，这一定要带动线下所有教育体系的升级。现在所有的学生和老师都会用这个东西，老师上面发了作业必须做，做完之后才会知道效果。纯粹互联网公司是做不到的，因为没有线下管控能力，这就是教育O2O的精髓，一方面我们用互联网产品，另一方面线下又能够管理，又能够让用户必须上来用，虽然开始产品体验上不一定那么顺畅，但是慢慢随着用户意见越来越多，产品越来越顺畅，就比较完美了。”金鑫解释道。