商洛日报 - 商洛之窗讯（文/图 记者 马泽平 陈 波）“江南，是杜牧的。没有杜牧，江南是何等的寂寞？就如淋漓的细雨中，没有油纸伞的古朴，从而缺乏一种古诗的典雅；就如长长的小巷里，没有一架紫藤萝，从而缺乏一种绿意荡漾的清新……”这是山阳中学教师余显斌的散文《杜牧的江南》的开头语。20多年来，在三尺讲台上默默耕耘的他，用心感悟社会，用笔描绘着平凡生活的每一处美，已陆续创作了诗歌、散文、小说等600多万字作品。
教学中的创作灵感
余显斌是山阳县法官镇人，步入教坛后，书一直都是它最亲密的伙伴。特别是进入山阳中学以后，在与学生的互动交流和自身感悟中，他的创作冲动一直在心底发酵。“譬如在教学《荷塘月色》和《故都的秋》等，我被这些文字所陶醉，有时晚上想到这些优美的文字都睡不着觉，爬起来就动笔去写点啥。”余显斌说，受不少散文家影响，他也想表达一种美，将内容和语言合二为一。
就这样，校园的一草一木，生活中平凡人物身上的人性之美都出现在了他那清新自然、凝练流畅的文字之中。2003年至今，他已在《百花园》《四川文学》等报刊杂志发表文表文章两千余篇。近年来，他创作的《母亲是儿子的根》《父亲和老黄》《拯救》《水色荡漾的小镇》等五十余篇文章在《光明日报》《人民文学》等报刊刊载并获奖。
文章入选中高考试题
2010年，东北四市高三联考试题中现代文阅读部分选用余显斌的作品《一个人的坚持》；2011年，海南中考试题出现他的作品《爱吃野菜的庄老师》；2012年，福建省高考语文专题检测将他的作品《知音》选入其中……到目前为止，余显斌四十余篇文章被高考、会考、中考以及其他考试选做考题。谈起作品被一些省市作为高考、中考命题，余显斌向记者讲了一段趣事。有一次，一个学生拿着一张语文试卷现代文阅读题《知音》，向他询问最后一题的标准答案，余显斌回答的竟然和标准答案相差甚远。学生问：“这是你写的吗？余老师，你都不知道答案。”余显斌呵呵一笑告诉学生，是他写的，但是文章写时只是有感而发，并没想那么多啊。班上同学听了都哈哈大笑起来，他也跟着傻笑。
每当他上语文课时，班里的学生鸦雀无声，全都静悄悄地睁大了眼睛期待着他走进讲台。他常把自己写作的感受融入教学中，来打开学生想象的翅膀。临近下课时，教室里总会响起一片掌声，经常引得其他班级教师过来一探究竟。余显斌待学生如同朋友，看惯了学生的笑，他们的闹。他曾以自己的学生为原型，写了本《紫藤花影》校园青春小说集。“刊物出版了，他们在阅览室看见了，会呵呵地笑，说哪篇是写谁的，哪篇又是写谁的，我听了，感到很幸福。我用笔记录了我的青春，也记录下他们的青春，这些都是美好的记忆和过往。”余显斌说。
男人背后的知音
“文学中的情感和生活中的情感是相通的。”余显斌说，在自己几十年的文学创作中，最感谢的那个人是他的妻子，她是他的第一读者，夫妻俩也在文字的美中成为知音，他们的感情也变得更加深厚。
余显斌的妻子曾玉荣十分支持丈夫的的创作事业，担负起了丈夫作品的第一读者和手稿打印工作。余显斌每写一篇文章，都会拿来先让妻子看看，征求她的意见。曾玉荣在阅读的过程中通常在不恰当的地方会用括号括起来加以注明，甚至直接在上面加以修改。“他那600多万字作品全都是我一个人用键盘敲出来的。原来接触文学很少，自从读了他的作品之后，我也慢慢喜欢上了文学。”曾玉荣说。