近年来，洛南县始终坚持以内涵发展为目标，多措并举，多管齐下，通过顶层设计，科学谋划，着力推进学前教育持续、健康发展。
一是规范和加强幼儿评价工作。2014年12月份，洛南县在全县各级各类幼儿园中扎实开展了规范和加强幼儿发展评价工作，为各广大幼儿印制了《幼儿成长纪念册》，为及时了解教育的适宜性和有效性，调整和改进工作方式方法，进一步规范园务管理，强化科学保教，密切家园联系，促进幼儿健康成长，奠定了坚实的基础。
二是开展户外游戏活动观摩研讨。今年4月份，洛南县组织开展了幼儿园户外游戏观摩研讨活动，重点安排了县域内省级示范园和市级一类园作为户外游戏活动观摩点。通过各种形式的户外游戏活动观摩研讨活动，激发了广大幼儿参与游戏活动的自主性和积极性，提高了幼儿身体的灵活性和协调性，促进了幼儿身心健康发展。丰富和拓展了幼儿教育的内容和形式，有效遏制和纠正了幼儿教育“小学化”倾向。
三是推进本土资源开发利用。为了引导广大幼儿园教师树立“大自然、大社会都是活教材”的理念，充分认识农村传统生活习惯和本土文化遗产的独特价值和效力，实施科学保教，提高办园水平，洛南县在全县幼儿园中广泛开展了本土课程资源开发和利用工作。分别从广泛搜集、筛选归类、实践应用、研究总结等四方面提出了具体要求，极大地促进了全县各级各类幼儿园的特色化发展。
四是开展学前教育宣传活动。依托学前教育宣传月活动，重点针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过度期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身发展需要等方面的现象和问题，通过开展内容丰富、形式多样的宣传活动，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。
五是强化中心园现场督查指导。五月份，洛南县扎实开展了对19所镇中心幼儿园现场督查指导工作，对教师的教学设计、业务学习笔记、听课记录、歌曲弹唱、基本舞步和幼儿园的卫生防疫、安全管理等工作进行了现场指导，就各园在保教活动和教师专业成长中存在的共性和个性问题，提出合理化的建议和意见，规范了保教管理和行为，提升了教师专业化水平，辐射、带动镇域内学前教育机构同步发展。