记者 方 方
商州区闫村镇闫村村七组51岁的陈昌南，是闫村镇九年制学校的语文老师，虽说家离学校很近，但从教28年里他很少回家，把青春奉献给了三尺讲堂，把爱给了无数的学子。
1987年20多岁的陈昌南放弃城市工作的机会，选择回到家乡教书，在这所学校一待便是28年，几十年来，他教过的学生一茬又一茬。看着孩子们从幼苗长成了大树，陈昌南满心成就感，最让他欣慰的是曾经令他骄傲的学生张斌，和他当年一样，选择了回乡当一名普通教师。“张斌当老师后我们像朋友一样，一起交流教学经验，一起进步。”
学生们说，他们喜欢陈老师，不仅因为他教学严谨、工作认真，还因为他把每个学生视为自己的孩子，一视同仁。陈昌南说，他所在的学校有近百名学生，这些孩子基本都是留守儿童，孩子们心里缺失的关爱，一旦被遗忘是难以弥补的。“我也有孩子，孩子从小就在自己身边，我认为每个学生都有享受幸福的权利，所以学生也就是我的孩子。”陈昌南说，有些已经毕业的学生还会回来看望他。
五年级贫困生小洋，父母去世由外婆照顾，因为头部受过伤，智力有些障碍还体弱多病。几年前的一次深夜，小洋突然在宿舍大喊大叫，他闻讯赶到后，抱着孩子往就近的诊所跑，孩子意识模糊地喊着爸爸，他应声答道：“爸爸在，不怕。”他的一句话，让小洋很快安静下来。那次事后他愈发珍惜与学生相处的时间，平时3天回一次家，索性直接住校一周回去一次，一开始他的妻子总是抱怨，去学校找过他几次，见到陈昌南与孩子们打成一片后，竟也渐渐理解了他的不易。
班里13岁的吴凡说，自己的父母都在西安打工，一年回来一次，自己平时吃住在学校，有时候想爸爸妈妈了，陈昌南就会拿出手机让她给父母打电话。“平时零花钱没了，陈老师发现了，总是省吃俭用补贴给我们。”吴凡说，陈昌南很懂得孩子们的心思，经常跟他们聊天谈心，给他们讲解父母在外打工的辛劳，减轻了他们对父母的思念，也让他们更多地理解了做家长的不易。
对于学生的评价，陈昌南显得很平静，他说教书先育人，只有带着爱去关心照顾学生，学生们才会用爱去回报这个社会，现在社会竞争激烈，成绩固然重要，但是懂得做人更重要，或许一点点的关爱，就会给孩子心里洒下一片阳光，弥补留守儿童的心理缺失，陈昌南认为，这才是他回乡教书真正的责任与使命。