——记省级学科带头人、中西部乡村首席教师赵康婵
本报通讯员 申 懿
她扎根乡村30年，坚守教学一线，潜心耕耘，硕果累累，被誉为洛南乡村教坛“怒放的玫瑰”。她就是洛南县古城镇中心小学副校长赵康婵。
潜心教学 桃李吐蕊自芳菲
做“人师”不做“经师”，是赵康婵不懈追寻的目标，既仰望星空，又脚踏实地，是赵康婵成长的基石。
从教30年来，赵康婵先后在古城镇原四联小学、古城镇原福和希望小学任教，担任学科教师、教研组长，2006年至今在古城镇中心小学任教，先后担任学科教师、教育主任和业务副校长。在她看来，仰望星空就是要关注教育改革前沿动态，在吸纳和借鉴中“择高而立”。脚踏实地就是要聚焦自己的课堂，在潜心探索中做最好的自己，在教研相长中“贴地而行”。她长期坚持学理论、学技能、访名师、研经典课例，不断拓宽知识视野，完善专业能力结构。
2013年至今，赵康婵先后参加省、市、县各级业务培训多次，在“浴火重生”中挑战自我。依托精湛的教学技艺和先进的教学理念，她积极打造生本课堂，引领学生学习语言、感悟文化。阅读教学中，她融整体把握、品味语言、领悟写法为一体，实现师生、生生、生本之间的平等对话。她的课，因个性活泼而美丽，因理念前卫而精彩。20多年来，她所带语文科教学质量始终名列同年级同科目前列，多次被评为镇、县级教学质量先进个人，她指导的学生在各级各类比赛中也屡次获奖。
锐意创新 投身课改著风流
赵康婵是教研教改的领头雁和排头兵，聚焦教学实践中的真实问题，聚焦教学行为改进和学教关系转型，在教中研，研中改，持续不断的实践、反思和历练，使她的教学艺术独具魅力，教学风格日渐成熟。
赵康婵坚守语文学科本位，践行生本课堂理念，在实践创新中探寻路径凝练特色，在“千锤百炼”中“浴火重生”脱胎换骨。她撰写的教学论文《联系生活，快乐识字》《做实随文写话，助力言语发展》《有效引领，用“读”点亮语文课堂》等分别在《小学教学参考》《教师报》《课外语文》等教育期刊发表。执教的《台湾的蝴蝶谷》《姥姥的剪纸》等课例被评为“洛南名课”“省级优课”。主持的市级课题《农村小学生良好学习习惯培养的策略研究》、县级课题《提高课堂教学有效性的研究》顺利结题。她先后荣获“洛南县教学能手”“洛南县教学名师”“商洛市教学能手”“陕西省教学能手”等荣誉称号，2019年被授予“陕西省学科带头人”“陕西省中西部乡村首席教师”称号。
倾情帮带 一花引来百花香
作为教学一线“常青藤”，赵康婵充分发挥自身的示范和带动作用，尽心履职，把自己长期的积淀传授给同事和同行。
2013年起，作为商洛市洛南县送培送教主讲教师，赵康婵先后赴商洛市六县一区做课作报告，她的示范课《春联》《珍珠鸟》《神奇的克隆》《第一次抱母亲》《诺贝尔》等深受一线教师好评，送培送教累计受益教师6000多余人。她多次担任市、县教学能手大赛、优课评选、城乡教师招聘工作评委。2018年成立省级学科工作坊，坊员辐射商洛六县一区10多所学校，她依托网络带领坊员扎实开展研修活动，坚持线上线下协同推进，1年时间内，送培送教11次，依托坊主带坊员、坊员带徒弟的运行模式，工作坊成员携手抱团发展，培育省、市、县教学能手3名，商洛市学科带头人1名，促进并带动了区域教育发展。
从青春少女到知天命之年，课堂与学生是赵康婵交谈人生最美妙的音符。时光清浅，岁月留香。扎根沃土，绚烂绽放。