本报讯 （通讯员 陈可鑫）今年以来，商南县积极探索教育协同新路径，统筹学校、家庭、社会三方力量，启动家校社协同育人“教联体”建设，构建“三位一体”育人体系，形成全员育人、全程育人、全方位育人的协同机制，为县域学生健康成长保驾护航。
商南县建立县、校两级“教联体”组织架构。县级层面，由县教体局牵头，联合县委宣传部、县法院、县卫健委等18个单位组建县级“教联体”，依托联席会议制度统筹推进协同育人工作；校级层面，由县直大规模中小学单独组建“教联体”，县直幼儿园结合学区划分与小学联合组建“教联体”，镇（街道）学校由初级中学或九年制学校牵头，因地制宜构建联建联享“教联体”，定期开展工作联席、项目联合、活动联办、服务联动、资源联享。
商南县推进“三秦家长学校”建设，线上依托省级平台开通心理援助、青少年服务、妇女维权公益服务三条热线，为家长和学生提供及时咨询；线下在县教育教学研究室设立分校，在中心小学及以上学校设立校级“三秦家长学校”，联合团县委、县妇联等社区服务站点，有针对性地开展家庭教育指导服务，做好家长学校建设和家长培训工作。
商南县大力建设“社区家长学校”，居民委员会、村民委员会依托城乡社区公共服务设施，设立家庭教育指导服务站点，配合家庭教育指导机构面向居民、村民开展家庭教育知识宣传，为未成年人的父母或其他监护人提供家庭教育指导服务；妇联通过家庭教育指导机构、“社区家长学校”、文明家庭建设等多种渠道组织开展家庭教育实践活动，弘扬中华民族家庭美德，树立良好家风。
为更好发挥“教联体”作用，商南县聚焦六大领域持续发力。在馆校合作方面，推动爱国主义教育基地、研学实践教育基地等与学校建立长期合作机制，实现思政课向课外校外延伸，组织学生前往秦岭博物馆、延安等“大思政课”实践教学基地开展研学；在医教互促方面，构建心理健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生心理健康工作体系，打通学生就医“绿色通道”；在体教互融方面，落实“健康第一”理念，实施学生体质强健计划，确保学生每日体育活动时间不低于2小时；在家校互动方面，畅通沟通渠道，通过家长学校及其他家庭教育服务站点传播科学育儿观念，引导家长关注孩子身心健康；在社教同频方面，整合实践基地资源，开展读书、劳动、研学等活动，提升学生综合素质；在警校同步方面，深化校园安全排查整治，加强“三防”建设，完善“护学岗”机制，加强校园周边秩序维护，营造安全、稳定、安心的教学环境。