近日报道的“网上代写作业”一事，引起了各界的关注。之后，西安高新区的一所小学提倡低年级学生每周写一篇日志代替作业的事例也引起了家长的关注。人大代表、高新第二小学校长张惠兰表示学校应提倡高效课堂教育，希望学校成为孩子向往的地方。
教育代表：孩子应快乐的学习
陕西两会前，记者就 “代写作业”一事与西安市教育学会会长许建国取得了联系，徐建国说道，代写作业不仅指出了现代教育的缺陷，也反映了家庭教育的漏洞。
省人大代表、陕西省教育厅长厅长杨希文在接受华商网记者采访时说道，现在的孩子负担过重，教师不应该过度的把教辅的知识在课堂上讲，把课堂的重要内容又留到课后，长此下去就会形成一个严重的怪圈。
那么除了那些有写不完作业并且还需要找人代写的学生，有没有一个与此相反的学习案例，让孩子快乐的学习呢?
学生家长：学习的过程中应让孩子感受到快乐
陕西省两会前，在西安市高新二小上一年级的学生小米的爸爸说道，听到有孩子的作业做不完已达到了让别人代写的地步，不由得为自己的孩子庆幸。
小米所在的班级提倡让孩子发展自己的个性、多多接触课本以外的知识，几乎不太写作业，每周写一篇日志来描述自己这一个星期的学习心情或者成果，这样让孩子从小就从多方面发展，不至于死读书读死书，孩子也很快乐，家长也很赞成，“在学习的过程中让孩子感受到快乐，这样才能吸引他去多多的学习。”
小学校长代表：提倡一书六艺
陕西省两会上，在得知记者要采访“快乐学习”一事时，高新第二小学校长张惠兰感到很意外，没想到学校一直坚持的“让每一个孩子都快乐”的做法已经让学生家长在口口相传。
张惠兰给记者介绍到，高新二小把“书香文化”定为自己的办学特色。在老师们的共同梳理提炼之下，“一书六艺”的书香文化应运而生。所谓“一书六艺”是由一个书香校园，六个学科特色课程相伴而成的。即：礼、艺、诗、画、武、技。我们把二小的书香文化比作一株迎着朝阳灿然开放的向日葵，它阳光、快乐、健康、执着。如果说“一书六艺”是她绽放的花朵，读书活动、社团活动是她的枝叶，那么校本课程就是她的深根。因为我们知道有了课程支撑的书香，才能经久;有了根植课程的文化，更有生机。“一书六艺”把传统文化和现代教育巧妙地融为一体，呈现出继承、发展、创新、活力的特点。
记者注意到，在高新二小的“一书六艺”中，把礼排在了六艺中的第一位，张惠兰说道，这是教给孩子们一个很简单的道理，你只有懂得去尊重他人，才能得到别人的尊重。
张惠兰描述道，“一书六艺”书香校园、“课堂+社团活动”育人模式，使轻负优质、特色活力的高新二小，成为教师事业的基地，孩子们成长的乐园。而在社团建设初期，也遇到了很大的阻力。学校轰轰烈烈地搞活动，大张旗鼓地建社团，不仅受到许多家长的质疑，我们的老师也心存疑虑。这样搞，会不会降低学校的教学质量，会不会影响孩子的升学成绩。多年的实践证明，这种担心多余了。伴随着社团的建设发展，学校的办学质量一年一个台阶。从中学反馈回来的信息是：二小的学生品学兼优且多才多艺。（华商网）