在不久的将来，学校课堂上，“唯分数论”或将成为历史！日前，合肥市人大常委会专题调研教育问题，记者了解到，市教育局正在研究制定合肥版的“中小学绿色指标评价”体系，下一步，将在全市探索符合本市中小学生的评价方式。
新“评价”方案正在制定
今年年初，潜山路小学、屯溪路小学两所学校，率先在数学科目试点新的评价方式，不单单只看考试“分数”，而是给学生递上一份“等级＋评语”式的学科评估分析报告单。
简单来说，就是成绩单分为两部分，优秀、良好、合格、待合格的等级评定，加上任课老师的鼓励评语。这，也是合肥在全省率先尝试取消百分制评价体系的表现。
“等级＋评语”式的个性化成绩单一经推出，获得了多方好评。令人欣喜的是，这种新的评价体系将在全市推广。“我们将在总结两所学校试点经验的基础上，在全市逐步推广。”市教育局局长徐静平告诉记者，目前，市教育部门正在研究制定全市“中小学绿色指标评价”实施方案。
“取经”上海签合作协议
除了听取家长和教育专家的意见，在制定方案的过程中，合肥还将“取经”上海。
据悉，目前，合肥已与上海市正式签署《合肥市人民政府、上海市教育委员会关于开展基础教育改革与发展合作的框架协议》，以及《合肥市教育局、上海市教委教研室关于开展中小学生学业质量绿色指标测试项目合作的协议》。
“下一步，全市将组织中小学进行学业质量的‘绿色指标’测试、阅卷等，并整理发布分析报告，探索符合本市中小学生的评价方式。”徐静平说道。
民办中小学纳入“两免”
如今，不少学生上学都不用交课本费了。采访中，记者了解到，在2012年秋季开学之时，合肥市在国家免除农村义务教育阶段学生课本费的基础上，全面免除了城市义务教育阶段学生课本费，全由政府财政“买单”。
在此次市人大常委会的调研中，又传出了一个好消息，2014年开始全市民办义务教育学生将纳入“两免”的范畴内。也就是说，从今年秋季开学起，在合肥市民办中小学读书的学生们，同样书本费、学杂费“两免”。
优质教师资源“无校界”
今年，普通学校的学生同样有机会听到“名师”讲课。
“我市多所市属学校教师已开始试行‘无校籍管理’制，让优质教师资源能‘无校界’流动。”徐静平介绍，合肥正逐步建立一套教师交流制度，通过“支教交流”、“调剂交流”、“以校长交流带动教师交流”等多样的方式，推动优质教师资源的流动。
根据要求，凡在同一所学校任教满6年以上的义务教育阶段教师，必须与其他学校进行交流，各校每年参加交流的教师比例，应占到本校符合交流对象总人数的15%左右。
此外，记者了解到，今年，合肥还将制定出台《合肥市农村寄宿制学校管理办法》，建立全市寄宿制学校建设项目库，并将寄宿制学校建设纳入农村中小学义务教育布局专项规划。 (本报记者 黎静)