吉 富 李 涛
今年77岁的山阳县退休教师张义祥，1998年退休后，他退休不退志，献了青春献白发，继续向青少年进行革命传统教育。17年来，共向师生作报告165场次，听讲师生3.8万人次。东到高坝兴年中学，南到宽坪中学，西到色河中学，北到伍竹小学、张塬小学，全县已有80多所学校留下了他的足迹。
义不容辞的职责
“我是一名教师，教书育人是教师的神圣职责。但退休后，人不可一日无事，总得找点事干，所以我就选择了继续教书育人这一神圣职责，年年坚持不停地向学生进行革命传统教育。”这几句话，是张义祥说的，他也是这样做的。他凭着在工作时手头积累的大量地方党史、文史资料和他主编的《县情教育读本》中专列的一个革命传统教育等资料，经过搜集整理，认真琢磨，写出了《从战争年代共产党在山阳的革命实践活动看共产党的伟大》和《狼牙山式五名游击队员》《刘胡兰式的农会主席石秀英》等10多个山阳革命战争时期的小故事。从而，为青少年传统教育，做好了教材准备。
精心做好每一场报告
实践使张义祥老师认识到，要想搞好对青少年的教育，死搬硬套、单一的说教是不行的。必须因地制宜，从实际出发，以青少年的爱好为出发点，以学生年龄、班级和报告时间、地点的不同为特点，采取共同学习、相互交流、灵活多样地报告形式，才能达到教育的效果。
一是印发讲授提纲。大型报告会，一般在室外举行，没有黑板，书写提纲是不可能的。为了克服这一困难，他将讲授提纲打印发给学生，使青少年系统、重点地掌握和理解报告内容。
二是展示地图。根据党在山阳县革命斗争不同时期的斗争形势，张义祥绘制出了《土地革命战争时期山阳县革命斗争形势图》《豫鄂陕革命根据地时期山阳县革命斗争形势图》《豫陕鄂革命根据地时期山阳县革命关键形势图》。报告时，先后出示地图，起到了直观感知作用。
三是绘制图展。为了弘扬和继续革命先烈的革命精神，经过核实事实、领导同意，绘制出了《业绩垂青史，精神照千秋——以革命小故事的形式，记述了新民主主义革命时期在山阳牺牲的部分烈士图展》(共20幅)。报告时在会场周围展出，让学生利用报告前后的时间观看，达到易懂好记，继承先烈遗志，长大报效祖国的目的。
四是灵活报告形式。每次报告，视学生年龄大小、年级高低、人数多少、室内室外、天气状况等的不同，长则一个多小时，短则20-30分钟，但无论长短，事先都要阅读资料，以便在报告时，脱离讲稿，使报告生动有趣，易于理解和接受。近几年，张老每年随“五老”报告团到城关一、二中学在室内给学生作报告，时间适当长一些；在张垣、甘沟口、高家沟等小学的室外作报告，时间稍短一些。
五是充分发挥德育教育基地的作用。利用“清明节”学校组织师生到烈士陵园扫墓的机会，向学生进行革命传统教育，感染力强，效果好。今年“清明节”前夕的3月26日到4月2日，张义祥到烈士陵园，向前去扫墓的城区二中、三中、信毅中学和城关中心校等7所学校及消防大队，共讲8场，受讲2700多人。每场讲3个革命小故事，只用10多分钟。由于短小精悍，事实典型，生动有趣，大家爱听，深受称赞。
报告收到良好效果
张义祥在退休的10多年里，把向青少年传统教育当作一项义不容辞的责任，凝心聚力，尽责有为，只讲服务，不讲报酬，甘愿辛苦，不求享受，全身投入，传承革命传统。他的辛劳付出，收到了良好效果。
同仁学校学生王强说，最令他不能忘怀的是张爷爷讲述的那些烈士们的感人事迹，他那深沉而传神的讲述，仿佛是刚发生的一样。烈士们英勇顽强地与敌人博斗而牺牲了自己，我们一定要继承先烈的遗志，为中华崛起而读书。信毅中学陈宏同学说：“我的家就住在照川龙山，那就是张爷爷讲的红四方面军突围战斗过的地方，我能在那个地方生长，是一种光荣。以前我在学习上缺乏自制力，厌学思想也不时抬头。今后，我一定要像革命先烈战胜一切艰难险阻取得胜利那样，克服学习上的一切困难，为祖国的腾飞而发奋读书，成为国家有用之才。”