郝俊龙
今年以来，市教育局机关党委以“新目标、大实践，新举措、大构建，新标准、大规范，新常态、大视导”的思路，全面实施教育党建“4321”工程，全力助推“五个五”党建工作在教育系统开花结果，打造了一个叫得响、过得硬的机关党建品牌。
新目标 大实践
擦亮党建品牌
市教育局结合实际，围绕办人民满意教育，深化“五个五”党建主题，提出新目标，开展大实践，大力实施教育党建“4321”工程：即实施“四个一党建制度”(每月组织一次明察暗访、问题曝光，每季度组织一次全面检查、点评交流，半年组织一次述职评议、约谈提醒，年终组织一次问政通报、考核述职)；推进“三个教育创建”(创建义务教育发展基本均衡县区、省级“双高双普”县区及教育强县，建成三个试点示范县：商南教育优质均衡县、柞水素质教育县、山阳标准化平安校园县)；落实“两个责任”(一是党委、支部的党建党风廉政建设主体责任，二是纪检监察的监督责任)；实现“一个目标”办人民满意教育。市教育局机关党委与市直各教育单位签订了党建工作目标责任书，通过“机关五条措施”，促使党建工作始终围绕中心、服务大局，与教育同步、与发展合拍，增强党员做合格党员、办人民满意教育的使命感和责任感。
新举措 大构建
推动责任落实
一是强化各单位党员领导干部党建责任意识，立足岗位抓党建。市教育局党委健全了责任制度，制定了局党委、书记及党委委员抓党建工作责任清单，落实领导干部包抓主体责任，构建了对上负责和对下负责有机统一的机关党建工作责任体系。二是机关党员领导干部坚持以普通党员身份参与机关党建。党员领导干部自觉参加民主生活会和组织生活会，带动全市教育系统党员干部积极参与机关党建工作，进一步营造了围绕中心、服务大局、建强队伍、保障业务的党建工作氛围。三是联系服务群众开展驻村帮扶工作。局机关党委委员带头深入洛南县古城镇四联村开展驻村帮扶工作，带动市直教育单位200多名党员认领服务岗位、参加志愿活动、争当服务标兵。
新标准 大规范
夯实工作基础
一是规范机关党员阵地建设。所有党委(支部)按照“有人管、有阵地、有经费、有载体、有活动、有氛围”的“六有”标准，建设了标准化的党员活动室。同时，指导加强机关文化建设，构建以精神文化、行政文化、学习文化、廉政文化、创新文化为重点的“五位一体”文化格局，提升了单位文化内涵。二是优化机关党组织设置。以大力实施机关党建“规范化工程”为契机，坚持树先进典型与整治软弱涣散并重并举的原则，树立市考试管理中心等3个党建工作先进典型，对排查出的2个软弱涣散党组织进行了集中整顿，对单位负责人、书记进行约谈。三是加强机关党员教育管理。严格按照党员积分管理制度，从德能勤绩廉等方面实行定量考核、季度积分、年终评议，召开机关党支部专题组织生活会、机关民主评议党员等活动，增强了机关党员的党性意识和作风养成。
新常态 大视导
构建党建新常态
3月份以来，市教育局机关党委先后组织了市直教育单位党建工作会、现场推进会、季度汇报会等，通过相互学习、组织观摩、交流展评等形式，推进工作落实，构建党建新常态。一是严格落实“六个一”党建工作机制，定期对市直各教育单位“三会一课”、党员积分管理制度、责任清单制定、“三进三服务、建功十三五”活动等落实情况进行交流展评、量化考核。二是开展“五个五”党建工作现场观摩活动。采取参观党员活动室、交流学习笔记、查看党建档案资料、听取工作汇报等形式，对9个教育单位的党建工作进行了现场观摩，对受观摩单位进行了量化打分。三是完善机关党建目标考核机制。坚持党建工作、作风建设和业务工作一起谋划、一起部署、一起考核，通过适时督查、调研抽查、专项巡查、重点督查、群众考评，推动党委(支部)抓党建强作风、抓作风强效能、抓效能强业务的良性循环。