在采访中,不少老师也表示,如今小一新生中的“两极分化”很严重,有些孩子已认识1000多个汉字,能顺利读出一年级语文课本中的所有生字,会拼读拼音。也有个别孩子确实是“一张白纸”,自己的名字也写不全。
“对于这些焦虑的家长,我们老师要用自信、淡定来化解。孩子需要慢成长,老师要用事实让家长相信,我们确实不必太过焦虑。 ”孙老师说,家长不要总是拿自己的孩子跟别人比,而要拿孩子的今天跟昨天比,看看孩子是否进步了,每天收获多一点,快乐也多一点。
对于“零基础”的孩子,孙老师也请家长放心,学校会给予这些孩子更多的关注,“在课堂上,我们会关注孩子当前的表现、学习态度和好习惯的养成,而不是原来学了多少。 ”卢湾第一中心小学一年级老师周浩文说,“我们会多给这些孩子回答问题的机会,关注他们的点滴进步。 ”(解放牛网-新闻晚报)