湖北师范学院文学院的一位张姓教授说,一个人的性格形成期一般在20岁以前,而中小学生恰好处于这个时期。在中小学生成长过程中,学校是其成长的主要环境。而大量事实表明,无论体罚学生是出于何种主观动机,又是以什么面目出现,都会对孩子造成一定的心理伤害。
张教授认为,教师正当使用的、恰如其分的惩戒不属于对学生的体罚,不提倡对学生的一切行为都给予包容、甚至迁就的做法。批评和表扬同样重要,不负责任的表扬会让学生看不到自己的瑕疵。她指出,惩戒是对不良行为的矫治,其实也是一种爱,体现了更强的分寸感。(荆楚网-楚天时报)