学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活的最大乐趣。发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。??
爱因斯坦
无论是在生活中，还是在职场上，我们都会发现，那种遇到事情能够积极思考，能“拿主意”解决问题的人多半比那些只知道埋头做事、死用功的人更成功，更能为社会创造价值。所以，是否具有“独立思考的能力”已然成了一个人有没有竞争力的标识之一。它也被家长和老师们视为教育是否成功的标准之一。
然而，在现实生活中，常常有父母抱怨自己的孩子不爱动脑筋，懒得思考。而这些家长却不知道，每一个依赖性很重的孩子身后，都有一对“不愿放手”、“包办代替”的家长。正是父母这种“事必躬亲”的态度一手造成了“懒得思考”的孩子。
有的父母常常以孩子小为由，替孩子把一切事物都安排得十分妥帖周到，从来就没有想到要让孩子自己去面对问题、想办法解决问题。长此以往，孩子的思考能力、判断能力、实践能力当然就被抹杀了。所以，家长们不妨好好审视一下自己，多给孩子独立面对问题，独立处理事情的一些机会吧。
??有自信的孩子才会少依赖
心理学家发现：独立性差、依赖性强的孩子多数都是不太自信的。因为一个没有自信，把自己看得一无是处、认为自已什么都不能做的孩子在遇到问题时多半会认为：“我从来就不能做这种事。”他们当然也就不会自己想办法解决问题，而只能请家长或老师帮忙。而自信心强的孩子往往会认为“别人能做，我也一定能做”。在这种信念的支持下，他们就会很主动地迎接学习和生活中的挑战，想办法克服困难，最大限度地发掘自己的潜能。
所以，要培养孩子的独立性，克服他们的依赖心理，首先要培养孩子的自信心。让孩子坚信“我能行”。教育专家建议：
放下过高的期待。
很多父母本着对孩子“负责任”的态度，常常在“起跑线”上就为孩子制定了很高的目标，这种不顾孩子自身条件，只知道“攀高枝”的做法往往会让孩子只能望着目标兴叹，却很难尝到成功的喜悦。从未被成功鼓励过的孩子往往会经常有挫败感，信心不足也就在情理之中了。为孩子制定“跳一跳，够得着”的目标，让孩子不断地在实现一个个小的目标中受到激励，受到鼓舞，孩子的自信心就会不断滋长。
要适度批评，更要适度赞许。
过多的批评当然不利于孩子自信心的培养。一些抱着“不打不成器”想法的家长对孩子苛责有之，嘉奖不足。觉得只有多指出孩子的不足，孩子才能不断改进不断成长。这样的家长不妨想一想，如果我们成人在工作当中，一味地被领导批评、指摘，甚至是百般挑剔，我们的感受如何？将心比心，我们是不是对孩子过于刻薄？
那么，赞许越多，孩子信心就会越足吗？在“赏识教育”大行其道的当下，一些家长常常把“好孩子是夸出来的”奉为至理名言，处心积虑地挖掘孩子身上的闪光点，值当不值当地都要夸奖一番。这样的家长，也请好好审视一下自己在夸奖孩子时的诚意和用心，孩子虽小，但他并不缺少起码的判断能力，空洞的赞美太多，小孩子一方面会觉得大人虚伪，一方面也许还会心虚地在私下里琢磨“我是不是太差了，以至于这点小优点都要被拿出来说”？
如何批评和表扬孩子？如果家长实在掌握不好“度”和“量”，那么就以我们的“真诚”来做衡量吧，批评的时候正心诚意地“让孩子知道错在哪里”，而不是借批评孩子发泄自己的情绪；表扬的时候也要让孩子明白，家长是出于对他真心的欣赏。
要给孩子恰当的引导。
有些爸爸、妈妈以锻炼孩子为名，经常让孩子做一些力不能及的事，又不给予正确的指点和适当的帮助，常常会让孩子感到失败的痛苦，失去自信，害怕出错，遇事就会犹豫不决，寄望别人拿定主意。（搜狐）