刘剑锋
今年8月，由贾平凹题写书名，国家教育咨询委员会委员、国家督学、陕西省原教育工委书记、省教育厅原厅长杨希文作序的《师者》公开出版发行。这本书的主角是冯云鹏，由他的学生们编辑而成，荟萃了他从教45来的教育思考、课改实践、教育随想、各类讲话发言以及学生、同事、家长写的关于他的文章。
在之前的一次聚会上，冯云鹏的学生赵永刚提出了编辑这本书的意图。他不同意，说当教师的，哺育满天桃李是本分，干嘛要这样张扬。不曾想到，这个提议很快便在他的学生中间传开，随即一篇篇稿件纷至沓来，最终汇集成一本28万字的书。这本书很厚，犹如他从教45年的漫漫时光。
与学生一起参加高考的老师
杨希文在题为《微光聚星火》的序言中这样说：“(冯云鹏)从一名普通教师到8所中学校长，从洛南大山来到关中、西安，又转战陕北，辛勤耕耘，不懈努力，干出了骄人的业绩，创造了独特的经验，让无数学生看到了更远更美的世界，让很多老师体会到了教育的荣光和真谛。”
1958年出生于洛南县灵口镇洛河岸边的冯云鹏，其执教生涯是从民办教师开始的。
1973年，在生产队当了一年农民之后，冯云鹏被推荐到深山里的一所初小做民办教师。那所学校非常偏远，他得从家里带粮食，在学校里自己做饭。学校一无所有，甚至没有厕所，他得给学生修。他还给学生做篮球架、跳高架、跳远坑。学生穷，甚至没有纸，他得给学生想办法找。他没有工资，生产队给记工分。这一年，他15岁。
第二年夏天，他被调到离家近点的一所“戴帽初中”，“戴帽初中”就是给小学加个初中班。也就是在这里，他考上了公办代理教师，有了每月28元的工资。因为教学成绩突出，1977年8月他被调入灵口中学任初中化学、物理、俄语教学。俄语停教后，他又考入英语强化班，在县上学习培训一学期后，成为灵口中学第一位英语老师。
洛河边的灵口中学极为偏远，是常常会被高考忘却或者忽略的学校，但是，冯云鹏创造了“高考神话”。他的学生李夏生在《播撒幸福之恩师》一文中说：“1980年，他教导的50个农家子弟进入大中专学校继续深造，升学率名列全县前茅。”“9人报考中专英语全部被录取，人均成绩及录取率占商洛地区之首。”
也就在这一年，灵口中学出现了一道别样的风景：老师和自己的学生一起参加高考。
这位老师就是冯云鹏。他和自己的学生一起参加高考，并以优异的成绩被商洛师范学校英语专业录取。
1982年7月，他又以优异的成绩毕业，被分配到洛南中学任教，开始了在这里的14年执教生涯。
帅气与能力兼具的师者
14年里，他由教师、班主任、教研组长到主管教学副校长，被评为全国教育系统劳模，荣获全国首届外语教师园丁奖、陕西省首届青年科技奖，而获得的地、县荣誉更多。
他的学生对他印象最深的就是帅气。王新华说：“他20多岁的年纪，一米八以上的大个，浓眉大眼，面部轮廓俊朗，不折不扣的算是他们那一批青年教师的颜值担当。”李军在《永远的灯塔》一文中说：“他个子很高，身体健壮，精神焕发，面带微笑走上讲台，一口流利的英语。”一个好的老师，总是用成绩来说话。帅气的外表和他的教学能力融为一体，能够让没有任何英语基础的学生很快发生变化，这是冯云鹏令学生最为信服的地方。“我这一代人在初中都没有开设英语课，英语基础和能力基本上等于零。上了高中既要补初中的英语，又要学高中的内容。”余文才说。
余文才记得，冯老师鼓励他们不要气馁，不要着急，要有战胜困难的勇气，要对前途充满信心。“他利用课余时间给我们辅导，指导我们学英语的科学方法，教我们如何快速记单词、背课文。我到现在还能记得当时所背的一些英语课文，如《拿破仑的三个问题》《马克思如何学外语》等等。”“在冯老师的教导下，我所在的英语慢班英语成绩迅速提高，我个人每次考试都在80分以上。直到大学，我和冯老师的往来通信都是用英语写的。”
学生喜欢学并能够学好的一个重要原因就是兴趣。李夏生说：“与不苟言笑的几位学科老师相比，年轻的冯老师简直是激情四射、朝气蓬勃。讲课的时候，他喜欢把学习与讲故事巧妙融合，既活跃气氛，也激发了我们的学习兴趣。”
赵永刚说：“老师的课堂和他的校园一样，都充满舒展灵性的气息。”
余文才在《想起冯云鹏老师》一文中说：“第一节课，他就把我们彻底迷住了。他那威严而慈祥的眼神，微笑而和蔼的表情，浑厚而磁性的声音，标准而有气势的范读，幽默而风趣的课堂语言，个性而丰富的肢体动作，独到而深刻的讲解分析，一下子完全颠覆了我以前对学习的认识和对英语抵触的态度。”
王斌说：“冯老师带班，对所有学生平等相待。无论是城里的还是乡下的，是内向的还是活泼的，成绩好的还是不好的，老师都一视同仁，不会有偏见、有忽视。老师一贯秉承抓差生、促中等、逼尖子的教育思想，绝不会让任何人掉队。”
王新华最向往的就是成为冯云鹏的学生，因为听说他所带的毕业班高考外语成绩在全省名列第一，而且遥遥领先。
一个好的老师，总是从爱学生开始。爱学生是从一点一滴上来做的，本该学生打扫卫生，他自己去打扫。胡永宏在《恩师·恩情·恩义》一文中写道：“他让学生待在教室里读书，自己拿着扫帚给学生们打扫清洁区，用他的话说，‘我有的是时间，而你们的时间太珍贵了!’”为了给学生印资料，他自己刻钢板、油印，一干就是大半天。他经常让那些肚子里“缺油水”的学生到他家里吃饭，还把自己的棉大衣送给家庭困难的学生。