“在美国，有什么比知道财富是怎么创造，金钱怎么驾驭，个人生意如何开展更好的呢？”训练营老师拉里热情地提出。另一位老师补充道：“金钱是最通用的工具，但是很多人并不知道怎么用它。”
海莉怎么用它呢？“我学会了不要把所有储蓄放置在一个地方的重要性，因此现在我正在寻找着最好汇率。”
对话“百万富翁训练营”创意人
伊丽莎白·多纳蒂：“让10~16岁的孩子学习金融知识，这跟让他们了解毒品和性一样重要。”
记者：为什么你把财政教育投向了孩子？
伊丽莎白：那要追溯我年少时的经历。我那时是个优秀的学生，我还是刚毕业的年轻人时，并没有使收支不平衡，但是我却不知道怎么管理手中的钱。当我的前任丈夫和我支付了一大笔债务之后，我们还是不知道怎么管理钱和利用相关的债务管理服务。我突然感觉到，在我成长过程中，并没有学着去管理钱和创造财富。
记者：现在的年轻人，他们的金融知识状况如何呢？是改善了还是变坏了？
伊丽莎白：两方面都有。在高校教育费和物价高的现状来看，它是变坏了的。很多年轻人在离开学校时带着一身的债务，年轻人拥有信用卡的年纪太小了，他们经常把它用到不对的事物上。数据是令人吃惊的：由于信用卡和学生贷款债务，学生的自杀率提高了。25岁以下的人群是目前破产最快的人。越来越多孩子看到的是父母为债务争吵多于为离婚。不到10%的高校毕业生研修过金钱管理学或如何创造财富的课程。
现在，金融知识成为了一个热门的话题。越来越多高校的数学老师教导学生关于金钱的问题，越来越多的媒体也在关注。
学校的其中一个问题是，它教导的东西并不一定是孩子所需要的，它更关注升级考试，而不是真实社会所需要的东西。而我相信，10~16岁的孩子现在有越来越多的机会学习金融知识，因为他们的父母开始意识到，这跟让他们了解毒品和性问题一样重要。
学会掌握理财自由
记者：在你看来，怎么去引导孩子的财富观念？
伊丽莎白：大部分的孩子在成长的过程中，形成的观念是——钱是通过付出精力和时间的工作去挣来的，我们不妨有创意地设想一下，与其为别人每个小时地工作去挣钱，为什么不找其他的方式使自己在每小时中挣的钱更加多，能拥有个人的理财自由呢？
例如，写出一系列你可以卖给不同人的物品的清单，开创一间公司让大家为你服务。我希望孩子从小就有这样的思想。第二个是注重做好事，大多数拿着“莫拉”虚拟币的孩子不一定觉得钱就是好事，我会尽量引导他们对金钱的运用。“你们有更多的钱会去帮助更多的人吗？”这其实是想通过他们的信仰来达成与金钱的互动。
人物介绍：
伊丽莎白·多纳蒂，美国“创意国际财富”公司的创立者和行政领军人物，“百万富翁训练营”是其属下的一个训练营。
她的理念：因为信用卡和学生贷款的债务，学生自杀率提高了；25岁以下的人群是目前破产最快的人；越来越多孩子看到的是父母为债务争吵多于为离婚；不到10%的高校毕业生研修过金钱管理学或如何创造财富的课程。
成为百万富翁的习惯理念：
生活是一个冒险，让激情成为你的向导。
你是你自己生活中的CEO。
先给自己付费。
早储蓄，多储蓄，广泛储。
让你的钱为你服务。
最重要的不是你创造了多少钱，而是你拥有了多少。
你只是接受利息的话，钱就仅显得有趣而已。