由于生源不断减少，为进一步整合、优化教育资源，商南县在认真调研、科学论证和广泛征求意见的基础上，出台了《校点布局调整方案》，按照"统一规划，合理布点，整合资源，扩大规模，提高效益"的原则，结合实际，科学决策，适时撤并校点，优化整合城乡教育资源，将2007末全县165所中小学撤并整合到目前的126所，全县校点布局日趋优化，办学规模不断扩大，办学效益显著提高，有力地推进了教育均衡发展。
商南县将校园文化建设作为优化育人环境的重要抓手，按照"科学规划、分步实施、统筹兼顾、注重内涵"的要求，在全县中小学、幼儿园实施了"绿化、硬化（软化）、亮化、净化、美化"工程，浓厚文化氛围，力促特色发展，形成了"一校一品牌、一校一特色"的校园文化，极大地提升了办学、办园品位。
商南县顺时应势，致力加强教育现代化建设。为城区学校218个教室安装了多媒体电子白板，为农村学校更新了计算机教室设施设备，城区教育专网接入率达100%，农村专网接入率达89%，教师实现了人手1台计算机，全县中小学实现了"校校通"和"班班通"，"天地合一"的教育信息化网络已经形成，教学手段逐步现代化、信息化。
如今，在商南县所有单位中，规模最大的是学校，房子最好的是校舍，环境最美的是校园，设施最全的是教学部室，全县校容校貌发生了翻天覆地的变化，办学条件得到了根本改善，为教育的科学发展提供了良好的载体。吉林省政府参事王青逯在考察商南县"双高双普"创建工作后，由衷地赞叹贫困山区小县优越的办学条件和教育发展水平。